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101.2.1資料處理科教學研究會通過
一、目的
- 為使本科學生,藉由學習檔案之建立,進而協助其記錄學習歷程,以增進學習成效、資料彙整及未來生涯規劃之能力。
二、實施對象
- 資料處理科之全體學生均參加。
三、具體內容:
- 製作內容可分成二種學習檔案製作格式
- 「生涯學習檔案」:學校簡介、自傳、履歷、讀書計畫(包括近程、遠程計畫)、成績考查、獎狀(含國中、高職,但以高職為主)、證照、參與活動(所有活動簡介及心得感想)、社團認證、學習心得(作文、各項報告)、讀書心得、老師的話、製作檔案心得……等
- 「國文學習檔案」:學生創作發表之文章、小論文、信函、國文課學習心得、作業、日記、網站、部落格、新聞稿、廣告文宣、報導寫作、新詩、散文、小說、極短篇、 戶外教學過程、作家人物訪談報告、文學表演藝術賞析、語文競賽活動成果……等
- 以上各項目附照片尤佳,且每一活動或獎狀均記錄自己的心路歷程尤佳;本部份製作以高職資料為主。
四、製作格式:
- 資料以A4大小為限,以電腦繕打或手寫方式呈現均可,紙張顏色材質不限。
- 不易摺疊資料或證照類等重要文件,可用掃描及影印本外,其餘以正本為宜。
- 資料請附上封面、目錄以及頁碼,並在封面上註明作者的基本資料(校名、姓名、科別/年級)。
五、繳交時間:
- 於每學期開學註冊日當天,由班長收齊,交至科辦公室(僅需繳交前一學期的檔案資料)未交者,視同作業缺交,依作業繳交辦法記警告乙支處份。
六、獎勵與評選
- 每學年視學生製作之用心程度,選出若干件作品,給予小功獎勵,並擇優推派參加校內外競賽。
- 評選老師由本科教師、三班導師、任課教師等擔任之。
七、
本實施計畫經資料處理科教學研究會會議通過後,陳請 校長核定後實施,修正時亦同。